CFG Filosofía en Tiempos de Emergencia: Hacia una Ética de la Responsabilidad

Objetivo General: Comprender, apreciar y familiarizarse con el pensamiento judío moderno y contemporáneo, a través de un proceso de investigación que recorre el diagnóstico de la crisis de la modernidad y el tránsito hacia una ética de la responsabilidad en pensadores judíos del siglo XX.

Objetivos específicos:

• El alumno comprende el pensamiento judío moderno y contemporáneo, y su contexto histórico social.
• El alumno reconoce el diagnóstico de la crisis de la modernidad que desarrollan pensadores judíos modernos y contemporáneos.
• El alumno identifica los principales conceptos de los pensadores Mendelssohn, Hess, Rosenzweig, Buber, Arendt, Lévinas, Benjamin, Jonas y Bauman, en el período moderno y contemporáneo judío.
• El alumno es capaz de entender la necesidad de un tránsito hacia una ética de la responsabilidad post Holocausto, planteada por filósofos judíos modernos y contemporáneos.

Contenidos:

• Contexto histórico-social del pensamiento judío moderno: judaísmo-judeidad; emancipación judía; la visión del Otro; la vida judía en diáspora; asimilación o integración.
• ¿Por qué son Tiempos de Emergencia? Diagnóstico de la crisis de la modernidad en pensadores judíos: Buber, Arendt, Lévinas, Benjamin, Jonas y Bauman.
• ¿Qué es lo emergente de pensar? Escenario histórico social en el que pensadores judíos desarrollan su propuesta ética post Shoá.
• El tránsito hacia una ética de la responsabilidad post Holocausto, planteada por filósofos judíos modernos y contemporáneos: Buber, Arendt, Lévinas, Benjamin, Jonas y Bauman.
• Reflexiones finales: ¿Es posible una ética de la responsabilidad en estos Tiempos de Emergencia

Equipo Docente

• Paula Calderón
• Ana María Tapia

Lugar: Centro de Estudios Judaicos